小学美术课堂评价形式探究  

作　　者：李杰 

机构地区：[1]河北保定市清苑区魏村镇魏村小学,河北保定071100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第1期54-57,共4页

摘　　要：美术教育属于素质教育不可或缺的组成部分,科学合理的美术教学对于个人的终身发展影响深远,这是因为美术教育直观影响着学生的审美和创造能力的成长。同时也会对学生的综合素养产生影响,本文主要探讨小学阶段美术课堂评价形式,通过课堂评价完善课堂教学工作,弥补传统小学美术教学的不足之处,更好地展现美术学科教学具有的育人价值,推动小学生的全面发展。

关 键 词：小学 美术课堂 评价形式 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]