地方理工科院校思政课守正创新实践路径研究  

作　　者：宁琳琳 

机构地区：[1]内蒙古工业大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特010062

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期28-31,共4页

摘　　要：新一轮科技产业变革对工科院校发展提出人才培养体系系统性重塑的指向,思想政治理论课亦包涵在内。地方理工科院校需立足地方资源、综合行业人才需求、发挥自身优势办出特色,重应用性成为人才培养的内在属性与价值指向,但“工具理性”思维占主导、重专业教育,淡化价值塑造与理论思辨能力培养倾向,成为制约思政课高质量发展的深层次原因。新时代地方理工科高校思政课建设应以守正创新为方法论依据,遵循思政课教育教学规律和人才培养规律,坚持普遍性与特殊性相统一的实践原则,突出问题导向、价值导向、效果导向有机结合的实践基调,推动课程发展理念创新、教育教学方式方法创新、评价激励体制机制创新,切实提升课程教育教学质量与育人实效。

关 键 词：地方理工科院校 思想政治理论课 守正创新 实践路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]