新工科背景下生物工程下游技术课程思政教学探索  

作　　者：廖洁丹 唐陆平 梅堃 盖作启 张旭 

机构地区：[1]佛山科学技术学院生命科学与工程学院,广东佛山528225

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期33-35,共3页

基　　金：2022年广东省研究生教育创新计划项目(编号:2022JGXM129);2022年广东省本科高校在线开放课程研究课题立项(编号:2022ZXKC462);2021年广东省一流本科课程建设项目;2022年佛山科学技术学院师德师风建设项目;2021年佛山科学技术学院课程思政建设改革项目;2021年广东省课程思政示范课程项目;2021年佛山科学技术学院质量工程项目,2020年佛山科学技术学院质量工程项目;2018年佛山科学技术学院校级质量工程项目。

摘　　要：基于新工科背景下,地方应用型本科院校工科专业课“课程思政”教学改革的思路,探讨《生物工程下游技术》专业课课程思政元素和载体、汇编思政教学案例等思政建设路径;构建教师思政育人共同体、思政育人融入途径、思政评价体系指标等实施途径。为全面推进“课程思政”在工科专业课的应用提供可复制、可借鉴的方法和路径,对理工科课程思政的全面推动具有重要意义。

关 键 词：新工科 生物工程下游技术 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]