基于职业能力的水产养殖技术专业课程体系构建与实践  

作　　者：叶建生[1] 马晖[1] 王权[1] 李志方[1] 袁圣[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期77-80,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于职业能力导向的水产养殖技术专业人才培养质量评价机制研究”》(B-a/2018/03/19);教育部职业教育与成人教育司委托项目“现代渔业行业人才需求与职业院校专业设置报告”(2018RCXQ01);江苏省高校“青蓝工程”人才培养专项;江苏省高水平专业建设专项。

摘　　要：高素质水产技术技能人才的培养是保障现代渔业持续健康发展、保障社会和谐发展的必然要求。通过行业企业调研和毕业生跟踪调查,对该专业人才的职业岗位及能力要求等方面进行分析和研究,构建了水产养殖技术专业“入门、入行、入职”模块化课程体系和 “三层次、四模块”实训教学体系,有助于明确该专业人才培养目标、职业能力要求,进一步提升水产技术技能人才培养质量、专业服务产业能力和推进高水平水产养殖技术专业建设。

关 键 词：水产养殖技术专业 职业能力 课程体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]