“五个认同”与食品专业教育相融合的可行性分析  

作　　者：王小洁 蒿宝珍[1] 郭东光[1] 

机构地区：[1]新乡学院生命科学与基础医学学院,河南新乡453003

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期174-176,共3页

摘　　要：思想政治工作是学校各项工作的生命线。“五个认同”教育不仅大大提高了思想政治教育的有效性和及时性,而且解决了大学生的思想问题。以食品科学专业大学生为研究对象,调查分析了大学生对“五个认同”基本内容认知、教育方式和基本态度的现状,结果发现大多数学生对“五个认同”了解不够深入;他们最喜欢的教育方式是“五个认同”融入实践活动;对于“五个认同”教育,大多数学生持积极态度。基于此,从学生需求和期待出发,借鉴现有教育实践有益经验,同时结合自身实际情况,提出“五个认同”教育创新的具体路径,实现“五个认同”的知识深入大学生的思想中去。

关 键 词：五个认同 食品专业 现状分析 路径探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]