课程思政背景下高校教师考评体系构建与评价研究  

作　　者：赵小曼 杨健全[2] 朱倩倩 刘舒萍 

机构地区：[1]西北大学经济管理学院,陕西西安710127 [2]西安交通大学城市学院,陕西西安710018

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期171-175,共5页

摘　　要：新时代下,课程思政理念的提出为高校教师考评提出了新的要求,也有助于提升高校教师整体素质水平。在阐述教师考评理论基础上,结合课程思政内涵,本文构建了全面的高校教师考评体系,并利用AHP-熵值组合赋权法,以陕西某高校为例进行了模拟验证分析。结果表明该考评体系切实可行、具有合理性与科学性,能够为个人发展、高校管理提供有益参考。

关 键 词：高校教师 考评体系 AHP-熵值组合赋权法 

分 类 号：G664[文化科学—教育学]