产教融合背景下“厂中校”人才培养模式的研究  

作　　者：翟树芹[1] 丁丽梅[1] 沈宇[1] 

机构地区：[1]广东岭南职业技术学院,广东广州510665

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期159-161,共3页

基　　金：广东省职业院校产教融合工作指导委员会2022年教育教学改革项目“产教融合背景下‘厂中校’人才培养模式的研究与实践(课题编号:2022CJRH11)”。

摘　　要：通过对“厂中校”人才培养模式的研究,以人才链与产业链的衔接路径、课程体系的重构模式、教学标准与生产标准的对接、教学过程与生产过程的对接、教学过程的管理、教学过程的评价为重点研究内容,探索“厂中校”人才培养模式,育适合产业转型升级需要的高素质技术技能型人才,对同行产教融合背景下人才培养模式的探索与实践有一定的借鉴意义。

关 键 词：产教融合 厂中校 人才培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]