管理学激励章节课程思政教学案例设计  

作　　者：刁昳[1] 刘妍 

机构地区：[1]北方工业大学,北京100144

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期85-88,共4页

摘　　要：管理学是工程管理专业的核心课程,激励章节是管理学的核心章节。本文通过在激励章节进行课程思政的教学案例的设计,在教学目标、教学手段、教学内容方面引入课程思政元素,提高课程的教学效果,使学生在掌握激励的基础理论与方法的基础上,通过东西方文化关于人性假设的比较,激发学生对中国传统文化的热爱,树立“四个自信”,培养家国情怀、使命担当。

关 键 词：“管理学 激励 课程思政 案例 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]