信息化环境下高中物理实验能力培养路径分析  

作　　者：麻文芳 

机构地区：[1]礼县第一中学,甘肃省陇南市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2023年第3期169-171,共3页

摘　　要：在信息化环境下培养学生的高中物理实验能力,有利于促使学生基于思维的引领完成物理实验学习空间的拓展,物理实验学习深度的挖掘,促进创新精神与科学精神的体现与培养,提高学生自发的物理实验学习兴趣,增强实验学习动机。文章将阐述信息化环境下培养高中物理实验能力的意义,分析目前高中物理实验能力培养存在的问题,提出信息化环境下高中物理实验能力的培养路径。

关 键 词：信息化环境 高中物理 实验能力 培养路径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]