药理学线上线下混合式教学的思考与实践探讨  

作　　者：王莹[1] 韩锐 曹艳芳 黄一聆[1] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校,河南商丘476000

出　　处：《前卫》2020年第26期142-144,共3页

摘　　要：医药院校重要的基础学科是药理学,作用于临床合理用药和新药研发中具有可行性,患有疾病者,经对症用药引起机体机能出现相关变化实行有关研究,将相关桥梁建立在临床、基础及药学领域,对研究药理学很重要.对药理学来说,具有广泛和理解难度高的特点,增加了学习难度,讲授式教学是传统教学方式,学生对教学大纲内容被动接受,导致学生学习情况无法及时反馈、课堂内容难度高、缺乏师生互动等问题凸显,影响学生综合能力培养.随着医疗事业的发展,网络线上教学被广泛应用,其对学生积极性和主动性能充分调动,可以有效培养学生解决问题和分析问题的能力,能帮助达到预期教学效果.

关 键 词：药理学 线上线下混合式教学 教学质量 教学效果 

分 类 号：G0[文化科学]