“以人为本”教育理念在高中班主任教育教学管理中的应用研究  

作　　者：王霞 

机构地区：[1]内蒙古自治区阿拉善盟阿拉善左旗第一中学,内蒙古阿拉善盟750336

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第2期45-47,共3页

摘　　要：在新课改以及素质教育的背景下,对高中班主任也提出了更多的要求,要求高中班主任在实际教学过程中一定要重视将“以人为本”作为教育教学管理基础,这样才可以使得教育更加满足学生的实际需求,才能够有效增强学生的综合能力以及综合素养。而要想顺利的落实“以人为本”理念,那么首先就应该重视积极打破传统教育教学管理观念,对自身的教育方式进行创新以及优化,积极全面分析“以人为本”教育理念的优势,结合实际情况合理的渗透“以人为本”教学,这样才能够有效增强教学效果,为学生日后良好学习以及发展保驾护航。

关 键 词：“以人为本”教育理念 高中班主任 教育教学管理 应用研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]