线上线下混合教学模式课堂学生评价机制的探索与实践  

作　　者：韦佩妍 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期130-133,共4页

基　　金：2020年度右江民族医学院教育教学改革项目;项目名称:线上线下混合教学模式课堂学生评价体系的构建,项目编号:JGZ2020-28。

摘　　要：信息化的不断发展与在各行各业的渗透,对正常的教学和教学模式产生了影响,同时推动了线上线下混合式教学的发展与落实。线上线下混合式教学不仅是信息化时代的产物,更是信息化时代下教育发展的必然趋势。为深入了解线上线下混合式教学模式在高校中的应用情况,优化线上线下混合教学模式,有效推动线上线下混合教学模式的高效化实施,建立学生评价机制是必要之举。本文将针对线上线下混合教学模式课堂学生评价机制的探索与实践展开论述。

关 键 词：线上线下混合教学 学生评价 评价机制 探索与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]