双碳及新工科背景下水处理生物学教学改革探索与实践  

作　　者：唐建 王海玥 唐恒军 梁锐 

机构地区：[1]四川轻化工大学土木工程学院,四川自贡643000 [2]四川轻化工大学学生资助管理中心,四川自贡643000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期40-43,共4页

基　　金：教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教育教学改革研究项目(GPSJZW2022-16);四川轻化工大学教育教学改革研究项目(JG-2270);四川轻化工大学教育教学改革研究项目(JG-2272);四川轻化工大学研究生创新基金项目(Y2022217)。

摘　　要：《水处理生物学》作为给排水科学与工程专业的主干专业课程之一,对学生的专业技能、创新能力和应用能力将产生重大的影响。通过对《水处理生物学》教学过程中存在的主要问题进行深入分析,从精选教学内容、融合科研方向、改进课堂教学方法、注重综合技能培养、强化过程评价等方面进行了改革和完善,并建立了该课程教学方法和完善的评价体系,对提高给排水科学与工程专业人才质量具有重要意义。

关 键 词：水处理生物学 教学改革 双碳 新工科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]