通信专业学生职业核心能力教育探究  

作　　者：佘静[1] 

机构地区：[1]湖北大学知行学院,湖北武汉430000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期15-17,共3页

摘　　要：在现代教育事业不断发展的背景下,教师在人才培养环节不是简单的以应试教育为指导,来为学生导入固定的知识,而是要以学生职业核心能力的发展为前提来进行科学的规划,让学生在学习了不同的知识之后未来可以运用自己所学,充分增强学生的就业竞争力。而在之前的通信专业教学实施环节,教师没有结合目前的市场需求和学生的实际情况进行综合分析,导致很多学生无法迅速地从学校环境向社会领域进行转变,对学生个人成长发展很难产生明显的促进作用。由此,本文就着重探讨通信专业学生职业核心能力的具体培育措施。

关 键 词：通信专业 大学生 职业核心能力 教育 培育 举措 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]