精准扶贫背景下民族聚集地班主任工作实效性探究  

作　　者：黄驰 

机构地区：[1]甘肃省宕昌县宕昌一中,甘肃陇南748500

出　　处：《小小说月刊（下半月）》2022年第22期172-174,共3页

摘　　要：“扶贫先扶智,治贫先治愚”,大力发展教育是精准扶贫的关键。伴主人作为精准扶贫视角下教育的主要力量,具备教育者、管理者双重角色,其工作实效性直接决定了精准扶贫下教育发展情况。本论文就立足于这一视角,以精准扶贫民族聚集地区的班主任工作作为研究对象,对班主任工作重要性、现状和提升路径展开了详细地探究,具备一定的参考价值。

关 键 词：精准扶贫 民族聚集地 班主任 实效性 

分 类 号：F323.8[经济管理—产业经济]