模块式微课在心电图教学中的临床应用价值  

作　　者：张芹 于高修 徐茂锦 陈峰 

机构地区：[1]海军军医大学附属长海医院心血管内科,上海200433 [2]山东烟台业达医院心血管内科,山东烟台200081

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2022年第12期265-269,共5页

基　　金：海军院校学科专业重点建设资助项目(CHJG2021005)。

摘　　要：评价模块式微课学习在住院医师规范化培训心电图教学中的临床应用价值。方法 选择2021年1月-2022年3月在海军军医大学第一附属医院心内科轮转的军医系学员及住院医师规范化培训学生共计288人,随机分为研究组和对照组,其中研究组160人采用联动模块式微课视频观看结合传统教学方法进行心电图教学,对照组128人仅采用传统心电图教学方法。结果 研究组规培医师的心电图四大模块出科考核成绩均显著高于对照组(心电图基础73.13&#177;3.43 vs.72.19&#177;3.03,P=0.016;正常参数和异常波形74.33&#177;4.13 vs.73.28&#177;3.78,P=0.026;心律失常78.15&#177;6.40 vs.76.66&#177;5.69,P=0.037;电解质紊乱和药物对心电图影响74.60&#177;4.60 vs.71.78&#177;3.75,P<0.001);研究组对本教学模式评价的教学满意度(P=0.029)、知识接受度(P=0.028)、兴趣吸引力(P<0.001)、实践应用能力(P=0.035)四方面均显著高于对照组。结论 联动模块式微课视频学习心电图教学法在住院医师规范化培训中具有良好的临床应用价值,教学效果优于传统教学法。张芹和于高修对本文有同等的贡献??

关 键 词：微课 心电图 教学 住院医师规范化培训 

分 类 号：R-4[医药卫生]