胜任力模型视角下新时期干部教育培训模式优化研究  

作　　者：毛颖 杨延丁 

机构地区：[1]中共余姚市委党校,浙江余姚315430

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第2期94-97,共4页

基　　金：浙江省党校(行政学院)系统中国特色社会主义理论体系研究中心第二十三批规划课题“胜任力模型视角下新时期干部教育培训模式优化研究——基于干部教育培训需求问卷的分析”的阶段性成果,编号:ZX23056。

摘　　要：新时代新作为呼唤新干部。优化培训模式,改造领导干部的学习,迫在眉睫。胜任力是个体能够有效达成所在岗位目标考核或出色完成所承担任务的重要特征因素,胜任力模型对于新时期开展干部教育培训工作具有方向标和发动器的作用,不仅可以增强干部教育培训的有效性和针对性,同时也有利于激发干部队伍潜在的内生动力。在胜任力模型视角下分析领导干部应具备何种知识、技能、情感态度,从而有针对性的开展学习培训,增强培训实效,具有较强的理论研究和实践指导价值。

关 键 词：胜任力 干部教育 模式优化 

分 类 号：D21[政治法律—政治学]