新时代农村小学音乐教师音乐教育价值取向研究  

作　　者：孙若水 陈寄[1] 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校,四川绵阳621709

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第23期280-282,共3页The New Generation

摘　　要：音乐教育对于学生有着启迪智慧、陶冶情操和提高审美意识的重要作用。为农村学生上好音乐课,让每一个农村孩子接受有质量的音乐教育,是农村音乐教师的责任与使命。农村小学不仅要开好音乐课,更重要的要是让音乐教学有农村的“特色”,从而有效提高农村学生的音乐素养,促进其身心全面发展。本文就新时代农村小学音乐教育的价值取向展开探讨,希望为农村小学音乐教师开展教育教学提供参考。

关 键 词：农村小学 音乐教育 价值取向 

分 类 号：G0[文化科学]