基于产学合作模式下高职院校学生思政教育工作创新探究  

作　　者：付婧 

机构地区：[1]鹤壁职业技术学院,河南鹤壁458030

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第24期245-246,249,共3页The New Generation

摘　　要：高职院校以培养高级技能人才为目标,产学合作模式作为高职院校改革发展的重要举措,不仅有助于学生综合素养的提升,而且有助于高职院校的可持续协调发展。而立德树人做为高职院校教育的根本任务,加强思政教育,有利于高职教学效果的提升,尤其是现代高职院校学生以“00后”为主体,师生之间代沟明显,更为重要的是信息技术的不断发展,高校思政教育工作受到了极大的冲击。基于此,本文在概述高职院校产学合作模式的基础上,对高职院校学生思政教育工作的现状进行论述,并提出思政教育工作创新手段,为促进我国高职院校产学合作模式的践行提供理论支持。

关 键 词：产学合作 高职院校 学生思政 工作创新 

分 类 号：G0[文化科学]