病例导入式教学在神经病学教学中的应用  

作　　者：司慧丽 张庆梅[1] 苏俊红[1] 

机构地区：[1]石河子市人民医院,新疆石河子832000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期28-30,共3页

摘　　要：神经病学的研究范围包括中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌疾病的病因、病理、发病机制、临床表现、预防、诊断和治疗,具备非常强的实践性,病例导入式教学,有利于学生在过去真实发生过的病例中分析、探讨相关疾病的病理、病因及诊疗方法,有利于学生观察分析能力的提升。本文简述病例导入式教学在神经病学教学中的优势,指出当前神经病学教学中存在的问题,分析探讨如何借助病理导入式教学优化神经病学教学质量。

关 键 词：病理导入式教学 神经病学 教学策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]