“双高计划”背景下高水平实训基地的定位、建设与管理  

作　　者：李国臣[1] 陈永刚[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期86-88,共3页

基　　金：广东省教育厅2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2021GXJK545);广东省教育厅2021年省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(项目编号:GDJG2021019);2022年广东省职业院校创新创业教育工作指导委员会教育教学改革项目(项目编号:YZSCJG02)。

摘　　要：实践教学基地作为国家实施“双高计划”的主要建设内容,是学校实施质量提升的重要抓手。本文根据“职教20条”和“双高计划”的文件精神,分析了高水平实训基地建设的功能定位,从技术技能人才培养、科技服务创新和职业技能研究等方面,探讨了高水平实训基地的建设内容,并简述实训基地的创新管理模式,提出了实训基地发展与产业发展相结合、实训基地建设标准与职业技能标准相结合、实训基地创新与社会服务创新相结合的高水平建设思路。

关 键 词：实训基地 双高计划 高职教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]