数字经济驱动高校营销专业人才培养教学模式改革研究  

作　　者：王家结 

机构地区：[1]烟台科技学院,山东烟台265600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期79-82,共4页

基　　金：2022年第一批教育部产学合作协同育人项目:数字经济背景下基于产学合作的《直播营销与运营》教学改革研究(编号:220603711271036)。

摘　　要：随着科技水平的不断提升和国家对教育的重视程度逐渐加深,各大高校不断尝试教育改革,虽然当前大部分高校探索出了适合的课程教学体系,但是教学方法仍存在一定的问题。而数字经济驱动高校营销专业人才培养教学模式改革有利于提升学生对专业知识和技能的掌握程度,促进学生职业能力的提高,使学生更好地适应新时代的工作环境。本文从数字经济驱动高校营销专业人才培养教学模式改革的必要性出发,分析了当前数字经济驱动高校营销专业人才培养教学模式改革的问题,并提出相应的改革对策,以期提升数字经济时代营销专业人才培养成果。

关 键 词：数字经济 高校 营销专业 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]