高职康复专业实训教学中职业养成教育的实践探索  

作　　者：魏馨 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州450052

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期29-31,共3页

摘　　要：康复专业的基本任务就是为患者解除生理功能和心理上的障碍,帮助他们恢复功能,让他们重返社会。高职康复专业实训教学是为社会及商业社会培养高素质的复健技术人员,本文根据临床实训的体会,结合有关文献,对高职康复专业实训教学中职业养成教育的改革进行了探讨,并提出,在康复治疗专业实训教学中,应采取以下几种措施:高职应明确自身的教育定位,主动改变教育观念,深化教学内容改革;注重临床实践,突出治疗的特点;实行实训中心的开放性,有效提高学员的实际操作能力;注重临床教学与个案评估。

关 键 词：高职 康复专业 实训教学 职业养成教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]