初中物理的探究式教学方法探讨  

作　　者：姜成生 

机构地区：[1]唐山市龙泉中学,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期254-257,共4页

摘　　要：随着我国新课程改革工作的有序开展,我国也将培养创新型人才放在了教学管理的首要地位之上。在传统的教学活动之中,教师往往采取的是灌输式的教学方法,主要目的在于让学生能够掌握基础知识与知识的应用方法,然而这种模式对于创新性人才的培养有着一定的阻碍和束缚,而在新课程改革之中也提出了引入探究式教学培养学生探究能力的要求。本文就从实际情况出发,分析了初中物理探究式教学的主要流程、应遵循和原则和有效策略,希望能对我国初中物理教学质量和效率的提升起到应有的促进作用。

关 键 词：初中 物理 探究式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]