基于“物料码垛生产线”项目式教学的探讨与实践  

作　　者：李燕玲 

机构地区：[1]桂林信息科技学院,广西桂林541002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期31-34,共4页

摘　　要：项目式教学是21世纪高校教学改革的重要方向,是许多高校正在积极探索的一种教学方法,是师生通过共同实施项目工作而进行的教学活动,在“双师型”教师队伍建设的背景下,项目式教学起到提升学生实践能力和提高教师教学能力的双重作用。本文通过“物料码垛生产线”项目式教学,从知识取向、技术取向、企业对人才需求取向和企业综合训练等方面进行了探讨和实践,采取校内外相结合的考核方式,从学生的调研中发现项目式教学起到了更好的教学效果。 。

关 键 词：项目式教学 知识取向 技术取向 物料码垛 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]