小学语文写字教学中微课资源深度开发与应用对策研究  

作　　者：王小香 

机构地区：[1]江苏省泗洪县城头实验学校

出　　处：《新作文（教研）》2023年第2期0131-0133,共3页New Writing

摘　　要：教育改革背景下为能有效提升小学写字教学质量,需要改变传统教学的方式。教师要结合学生学习素 养培养的需要,采取优化的教学手段,激发学生语文知识学习的主动性,将现代化技术融入语文写字教学中去,从 而有效提升学生综合学习素养。本文就语文写字教学微课资源开发的重要性及要求加以阐述,然后就微课资源深 度开发和应用的策略详细探究。教师通过将微课资源运用到小学语文写字教学中去,促进学生在写字学习中发挥主 观能动性,从而有助于促进学生综合素质发展。

关 键 词：语文写字 微课资源 开发应用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]