教师师德师风缺失应纳入行政处罚的分析  

作　　者：刘墨凡 张立平[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学法学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学教师教育学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期133-136,共4页

摘　　要：我国的教师队伍遍及各个学校,总量可以达到1600万,其中的绝大多数都能敬重学问、关爱学生、严于律己,能够受到学生的尊重与敬重。但教师道德水平不高、理想信念模糊,育人意识淡薄,甚至严重违反师德的情况也屡见不鲜,这不仅损害了教师的形象,同样也影响青年一代的成长,党的“二十大”报告中指出“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚”这对教师队伍能力和水平提出了更新更高的要求。因此,本文立足于中国特色社会主义法治体系,以习近平法治思想为指导,针对教师师德师风所带来的影响与行政处罚法的发展进行一次深层次的讨论与研究,从浅析师德师风作为教师的必备素养的角度出发,讨论其应该纳入行政处罚的必要性,通过此文以期教师行业能够蓬勃发展。

关 键 词：法治社会 师德师风 教育发展 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]