基于“以人为本”的幼儿班主任管理分析  

作　　者：鲍静 

机构地区：[1]新沂市机关幼儿园,江苏新沂221400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期159-161,共3页

摘　　要：幼儿园班主任是一个班级的主要管理人员,她不仅是指导孩子们全面成长成才的指导者,也是我国素质教育改革的实践者,在我国幼儿教育的发展过程中发挥着重要的作用。伴随着时代的进步,教育问题被越来越多的人所关注,而幼儿园又是学前教育的一个关键环节,因此,不管是父母还是公众,对其关注程度都只有上升而没有下降。此外,当前,随着社会对人才素质要求的不断提高,再加上国家的教育改革不断深入,幼儿园的班主任要始终坚持“以人为本”的理念,用爱心和耐心来管理好自己的班级。基于此本文对“以人为本”下幼儿的班主任管理进行了分析与研究。

关 键 词：以人为本 幼儿班主任 管理理念 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]