互动模式在大学舞蹈教学师生中的应用讨论  

作　　者：赵茹钰 

机构地区：[1]唐山幼儿师范高等专科学校玉田分校,河北唐山063000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期62-65,共4页

摘　　要：大学舞蹈专业的理论性与实践性特点非常强,在实践教学过程中,学生不光要通过学习舞蹈知识理论提高自己的舞蹈艺术修养,还需要通过实践学习来掌握相应的舞蹈表演技巧,只有如此才能令大学舞蹈专业学生的综合舞蹈素质得到提升。基于当前大学舞蹈专业教学实践中遇到的各种问题,很多舞蹈教师都希望能够寻求到更适合大学生学习舞蹈的教学方法与模式。其中,互动模式作为一种能够建立平等民主师生关系的教学模式,它在拉进师生距离的基础上,可以令学生学习舞蹈知识与技巧的积极性得到显著提升,因此有助于他们专业能力的有效提升。

关 键 词：互动模式 大学舞蹈 应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]