浅析幼小衔接过程中家校合力教育创新发展的新路径  

作　　者：田敏 

机构地区：[1]哈密市第九中学,新疆哈密839000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期157-159,共3页

摘　　要：随着双减政策的不断发展,各类学校都在减负,倡导学生在双减背景下实现更高水平更高效率的学习,为其身心健康发展创造更多的空间和时间。与此同时,家庭教育的发展也备受社会关注,该如何在幼小衔接中促进家庭教育的创新发展,是我们亟待思考的问题。本论文将着重分析家校合力的发展和创新途径,以及作为一名老师,该如何在后续的工作中指导家庭教育,在学生发展过程中创新性促进家庭教育的发展,引导具体实践。

关 键 词：双减 家庭教育 家校合力 民族精神 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]