心理引导法辅助学龄前儿童牙病治疗的效果观察及价值体现研究  

作　　者：刘振发 

机构地区：[1]海淀区妇幼保健院,北京100080

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2023年第3期7-9,共3页

摘　　要： 探讨在儿童口腔疾病的治疗中应用心理疗法的结果。方法 我们选定了从2018年二月到2020年十二月进行的试验。以150名儿童为实验样本,采用随机抽样方法,将150名儿童分为不同的小组,每个小组75名儿童。在常规治疗中,儿童采用传统的常规疗法,而精神科在常规的基础上进行心理疗法,以提高儿童的治愈率、儿童的遵从程度、儿童父母对儿童的治疗满意程度。对儿童所造成的一组不良的精神状况进行了评估,并对其总体的副作用进行了归纳。结果 与正常对照组相比,心理组儿童的治愈率明显提高(P<0.05)。与正常对照组相比,精神科儿童的顺应率明显高于对照组(P<0.05)。与正常对照组相比,心理健康教育的父母对家庭的满意程度明显高于正常家庭(P<0.05)。而精神科患者的不良情绪得分明显低于正常对照组(P<0.05)。心理组在不良事件上的发生率要比常规组低(P<0.05)。结论 在儿童进行牙病治疗过程中,适当融入心理治疗方式可以让最终治疗效果和治疗满意度得到提升,同时还能够保证患儿在接受治疗工作时的依从性,让患儿家属针对治疗工作的满意程度得到提升,从而持续缓解患儿产生的一系列负面心理状态,尽可能减少不良事件的发生率。

关 键 词：儿童牙病 心理治疗 常规护理 

分 类 号：R788[医药卫生—口腔医学]