职业关键能力融入技工院校会计专业课程体系构建的探索  

作　　者：唐谦 

机构地区：[1]桂林技师学院,广西桂林541001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期1-3,共3页

基　　金：广西技工教育科研研究课题(2022JGY105)《以职业关键能力为导向的技工院校会计专业课程体系构建研究》研究成果,主持人:唐谦。

摘　　要：本文对国内外职业关键能力的定义和内容进行了整理和归纳,提出将职业核心能力融入会计专业课程体系,可以在一定程度上解决技工院校会计专业课程体系存在的问题,并注重培养学生普适性、可迁移的能力,促进学生可持续发展。在构建会计专业课程体系时,应该关注四个方面的问题:一是利用职业关键能力整合会计课程体系,二是注重情景化课程设计的运用,三是引导学生自主学习,四是重视表现性评价的作用。

关 键 词：职业关键能力 会计专业 课程体系 构建 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]