“互联网+”背景下高职医用化学课程信息化教学设计研究  

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作  者:宋丽[1] 

机构地区:[1]周口职业技术学院,河南周口466001

出  处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第3期40-43,共4页

基  金:本论文是河南省医学教育研究项目《“互联网+”背景下高职医用化学教学设计研究》(批准号:Wjlx2022294)阶段性研究成果。

摘  要:高职医用化学课程作为医学生物学的重要分支之一,在医学专业中具有重要地位,在“互联网+”背景下,高职医用化学课程信息化教学已经成为医学教育领域的趋势和方向,不仅可以丰富教学资源、提高教学效果,还可以增强学生的学习兴趣和自主学习能力。文章旨在探讨高职医用化学课程信息化教学的设计和实践,以期为高职医学专业信息化教育的发展提供参考和借鉴。

关 键 词:高职医用化学课程 信息化教学设计 学生自主性 教学资源管理 

分 类 号:G423.07[文化科学—课程与教学论]

 

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