性别意识视阈下幼儿园教材中的女性形象研究  

作　　者：刘冠男 

机构地区：[1]枣庄学院,山东枣庄277160

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第32期193-195,共3页

摘　　要：近些年,社会中性别意识主流化的理念被广泛提及。同样,当代也是女性意识觉醒和女性角色最为活跃的时期。如何在教育中融入正确的性别意识是当今教育领域中的重要话题。幼儿园教材作为对幼儿影响最早、最大的文化媒介越来越受到社会的广泛关注。幼儿园教材中输出的性别观念对幼儿性别意识的形成起到至关重要的作用。本文以幼儿园省编教材为研究对象,结合性别视阈的大背景对教材中的女性形象进行分析与探讨。

关 键 词：性别视阈 女性形象 幼儿园教材 

分 类 号：G[文化科学]