基于药物制剂专业毕业设计推动《科研设计与论文写作》教学模式的改革  

作　　者：陶金 

机构地区：[1]浙江药科职业大学药学院,浙江宁波315100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期49-52,共4页

基　　金：2022年度高校国内访问工程师“校企合作项目”(No.FG2022003)。

摘　　要：药物制剂专业本科生作为未来药学类的专业人才,在面对毕业设计时,因和实验课差距较大而无从下手。《科研设计与论文写作》将着手于毕业设计而进行课程改革,引导学生进行科研设计和论文写作,培养学生的科研思维能力和论文写作能力,同时我们利用混合教学、案例式教学、翻转课堂等模式更好的掌握课程内容,同时我们其中亮点是通过让学生小组形式进入实验室进行实验设计和完成“难溶性药物纳米粒的制备”等工作,采用“理论+实践”模式进一步全面的掌握本课程的内容。通过基于毕业设计的目标进行的课程改革,更有利于学生了解科研前沿,培养科研思维,对毕业设计和论文全方位了解,提升药物制剂学生的创新能力。

关 键 词：药物制剂 毕业设计 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]