农林院校耕读教育的现实意义和实施路径研究  

作　　者：王玉辞[1] 

机构地区：[1]北京农学院,北京102206

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期172-175,共4页

基　　金：2021-2022年北京农学院教育教学改革研究项目:大数据背景下高校教育管理信息化改革与创新研究,项目编号:BUA2021JG48;2022年北京农学院教育教学改革研究项目:农林院校耕读教育的创新与探索研究,项目编号:5046516648/199。

摘　　要：耕读教育是农林院校弘扬优秀传统文化的重要抓手,是加强劳动教育、实现五育并举的重要载体,对农林院校扎根服务“三农”推进乡村振兴,体现时代特征创新人才培养具有重要意义。为促进耕读教育顺利开展,农林院校需要将耕读教育纳入人才培养方案,构建耕读教育课程教材体系,挖掘耕读元素,将耕读教育和专业教学相融合,加强耕读传家校园文化建设,提升教师耕读教育素养,加强师资队伍建设,健全耕读教育管理机制。

关 键 词：农林院校 耕读教育 现实意义 实施路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]