面向集成电路专业的“数字电子技术基础”教学模式改革探索  

作　　者：胡玥 耿亮[1] 李劲 徐鹏 吕辉[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学理学院,湖北武汉430068

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期27-29,共3页

基　　金：湖北省教研项目“基于集成电路专业人才培养的数字电子技术基础创新实践教学模式探索”(省2021299);湖北省教研项目“新工科视域下现代产业学院教学中产教融合的探索与实践”(省2021298);湖北工业大学教研项目“芯片类新工科专业建设研究与实践”(2020055);湖北工业大学教研项目“面向芯片产业的校企共建课程研究——以‘工业电子测试技术’为例”(2022028)。

摘　　要：“数字电子技术基础”是集成电路专业的专业基础课。该课程注重实践,是培养学生解决实际电路问题的重要教学环节,但目前仍存在知识庞杂、枯燥、实践教学不足等特点。因此,本文提出基于“课程群”建设的课内实验分级优化,企业教师授课的内容革新及科研/工程项目共同引导的三位一体实践教学方法,同时在理论教学环节引入思想政治元素,实现思政教育与专业教育协同育人。

关 键 词：数字电子技术 课程思政 综合实验 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]