乡村振兴战略下职业教育产教融合动力机制研究  

作　　者：谷景祎 王晶 张冉 

机构地区：[1]河北科技工程职业技术大学,河北邢台054035

出　　处：《时代人物》2023年第4期203-205,共3页Times Figure

基　　金：2021年度河北省社会科学发展研究课题——《职业教育高质量发展视角下人才链与产业链“双链”融合研究》(课题编号:20210201006);2022年度邢台市社会科学规划项目——《职业院校产教融合动力机制及推进策略研究》(课题编号:XTSK59)

摘　　要：职业教育产教融合服务乡村振兴是由多元主体基于自身利益诉求为实现共同目标构成的系统工程,其中涉及各级政府、职业院校、行业企业、乡村社会等在内的利益相关者之间的博弈与协作,是各方动力产生逻辑交织作用的结果。但当前职业教育产教融合政策制定与执行之间存在滞后与偏差、现状与乡村振兴需求难以匹配、利益相关者价值偏向有待解决,影响并制约了职业教育产教融合服务乡村振兴的实施效果,需要从搭建产教融合融入乡村振兴平台与机制、促进职业院校与乡村产业系统融合互嵌、构建职业教育服务乡村振兴生态系统等方面促进深度融合、助力乡村振兴。

关 键 词：乡村振兴 职业教育 产教融合 动力机制 

分 类 号：C[社会学]