五育融合背景下小学音乐美育探索  

作　　者：周佳利 邓杰[1] 

机构地区：[1]成都大学

出　　处：《花溪》2023年第9期0107-0109,共3页Flower Stream

摘　　要：建设新时代社会主义现代化教育强国的号角已然吹响,五育并举向五育融合的转变,也意味着我国加法式的教育模式正逐渐向乘法式的教育模式的变更。这种转变不仅标志着我国教育方针政策正在进行实践与落实,也意味着从“应试”教育到“素质”教育的时代趋向,更体现了培育“德智体美劳”全面发展的时代新人的必由之路。音乐教育是实施美育的重要途径,如何在五育融合的背景下提升小学音乐美育水平,已经成为学校、教师与家长共同思考的问题。

关 键 词：五育融合 小学音乐 审美教育 

分 类 号：I[文学]