思想政治教育融入高职理工类实训课的策略研究  

作　　者：吴论生[1] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院,重庆400715

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期25-27,共3页

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“高职理工类专业实训课与课程思政融合策略研究”(202723);重庆市高等职业技术教育研究会课题“实训课与思政教育同向同行的方法研究——以维修电工实训课为例”(GY200017);重庆青年职业技术学院院级课题“双主体背景下汽车专业群课程思政协同育人路径研究”。

摘　　要：实训课是实践育人重要模式之一,在高职教育中具有其自身特点和独特价值。分析高职课程思政在实训课程中价值意蕴,探索将思政元素融入高职实训课程的原则、途径和方法。从分析学情入手,打造实训育人场所,构建高效课堂。从教师和学生双向出发,探讨课程思政改实施过程中,参与主体的制度支持和激励机制,建立覆盖全流程的课程考核评价体系,实现课程育人与育才的目标。

关 键 词：实训课 课程思政 策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]