实训课

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基于项目式学习数控车实训课程教学模式改革与研究实践
《新潮电子》2025年第6期160-162,共3页何承卫 
伴随着社会的持续发展和教育领域的广泛进步,现如今对中职数控车实训课程教学的要求也不断提高。要求能够在教学期间培养专业的人才,为相关领域的发展带来人才保障。然而不可否认的是,在现阶段的中职数控车课程教学中,学生的学习方式很...
关键词：项目式学习 数控车实训课程 教学模式 改革 
产教融合背景下航空专业实训课课程建设的研究与实践--以《电子电气装配(商飞)》为例
《中国民航飞行学院学报》2025年第2期15-19,共5页陈杰菁 
教育部职业院校信息化教学指导委员会职业院校数字化转型行动研究课题(KT22129)。
《电子电气装配(商飞)》是飞机电子设备维修专业“商飞订单班”的一门重要的核心专业技能课程。课程由我院和上海飞机制造有限公司根据校企合作协议共同设置,是校企深度融合的产物。通过对校企合作课程建设中产教融合同向同行的对策进...
关键词：产教融合 航空专业 课程建设 实训课程 
基于项目驱动的新能源汽车技术实训课程开发与实践
《时代人物》2025年第10期0230-0232,共3页李春艳 梁烜 安磊 樊则花 吴维 
云南林业职业技术学院2024年校级科研项目“基于项目驱动的新能源汽车技术实训课程开发与实践”(项目编号:KY(YB)202420)
随着新能源汽车的爆发式增长,新能源汽车的技术人才需求也日益广泛。针对这一形势,本研究基于项目驱动,针对新能源汽车技术开发了一套实训课程,并进行了实践应用。研究开始首先通过深入需求调查,清晰了解了新能源汽车行业对技术人才的...
关键词：项目驱动 新能源汽车 技术实训课程 实践应用 行业技术人才需求 
校企协同框架下“校内学徒制”教学应用研究——以高职院校“基础会计实训”课程为例
《职业技术》2025年第4期23-29,共7页李杨 汤艳 
广东省中等职业学校教师发展中心2024年职业教育研究重点课题“职业院校大数据与会计专业‘校内学徒制’的人才培养模式研究与实践”(GDZZJF2024B002);广东女子职业技术学院2024年度校级科研课题“产教融合背景下大数据与会计专业‘三环节五对接’实践教学模式研究”(RWSKQN202406)的初步研究成果。
文章以高职院校“基础会计实训”课程为例,探讨校企协同框架下“校内学徒制”教学应用。该模式通过学校与企业紧密合作,为学生提供贴近实际工作的学习环境。通过参加校内学徒制学习,学生能够在实践中掌握基础会计知识和技能,提升职业素...
关键词：校企协同 校内学徒制 基础会计实训课程 
5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用
《护理研究》2025年第7期1173-1178,共6页吕童玉 林丽娟 翟雯容 朱树玲 张雪雁 
2022年山东省高等教育学会高等教育研究专项课题。
目的:探讨5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果。方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组。对照组采用传统教学模式,试验组采用5E-对分课堂教...
关键词：本科 护生 基础护理学 护理实训 5E教学模式 对分课堂教学模式 护理教育 
“一体两翼”评价体系在医学实训课程混合教学中的应用
《医学教育研究与实践》2025年第2期206-211,共6页刘攀 龙杰 陈晓云 张慧群 刘翔 
广东省临床教学基地教学改革2023年度研究项目(2023100);广东省广州市教育科学规划2024年度课题(202317496);广东省“新医科”建设指导委员会2023年教学改革项目(2023160);广东省广州市广州医科大学2022年度本科教学质量与教学改革工程建设项目(2022039)。
目的 探讨“一体两翼”评价体系在临床技能学混合教学中的应用效果。方法 选取2019级医学类专业学生及2022年春季学期临床技能学15名授课教师为研究对象,临床技能学实施混合式教学,通过查阅文献及咨询专家编制学生能力自评调查问卷、学...
关键词：临床技能学课程 混合教学 评价体系 岗位胜任力 
基于OBE理念的BOPPPS教学模式探究——以房地产实训课程为例
《办公自动化》2025年第6期43-45,共3页孙瑞瑞 
山东华宇工学院2024年度教学改革研究项目“OBE视域下BOPPPS教学模式的探究与实践——以房地产营销实训课程为例”资助(2024JGY28)。
针对高校房地产实践课堂中学生参与热情不高、教学目标模糊的难题,文章构建依托OBE教学理念的BOPPPS模型来优化教学流程。选取编写房地产市场营销计划报告为实例,对实训教学的预备阶段、授课阶段及课程结束后的各个环节进行深入探讨与阐...
关键词：OBE 房产实训 教学模式 
课程思政背景下的高职院校实训课改革策略
《湖北开放职业学院学报》2025年第5期104-107,共4页付云 
2021年度柳州市教育科学“十四五”规划课题“高职院校课程思政与专业教学融合的研究与实践”阶段性成果(项目编号:2021ZJ-C13)。
高职院校的整周实训课大多面临着如下困境:实训设备越来越落后于现场设备、实训教学中更多只关注“怎么做”,以及实训课程的教学改革力度还相对较小等。在全面推进课程思政的背景下,从改革实训项目和实训教学出发,重视对“为什么”的探...
关键词：高职院校 实训课 课程思政 认同 内生思政元素 
基于虚拟仿真技能大赛的实训课程建设研究
《辽宁丝绸》2025年第1期160-161,共2页张家骅 马玉莹 
中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会2023年度课题:基于虚拟仿真技能大赛的实训课程建设研究(QGJY2023129)。
虚拟仿真技术在教育领域中的应用日益广泛,特别是在机电专业教育方面,虚拟仿真技术已经用于技能大赛,为师生提供了更加真实和交互的比赛和实训环境,提高了学生的学习效率和实践技能。本研究基于虚拟仿真技能大赛,对实训课程建设进行研究...
关键词：虚拟仿真 技能大赛 实训课程 机电专业 
高职护理专业学生在护理模拟实训课中学习沉浸体验的调查分析
《卫生职业教育》2025年第6期104-108,共5页李义稳 张环宇 夏春红 张芳 叶奇 敖娇 谭诏乘 
2023年贵州护理职业技术学院院级课题“高职护理专业学生学习投入现状及其影响因素分析——以贵州护理职业技术学院为例”(gzhlyj2023-12)。
目的探究高职护理专业学生在护理模拟实训课中的学习沉浸体验现状,并探讨影响学习沉浸体验的相关因素。方法采用方便抽样方法,选取416名贵州省某高职院校护理专业学生作为研究对象,运用技能操作过程流畅心理状态评定量表、学生学习满意...
关键词：高职护理专业 模拟实训 学习沉浸体验 
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