网络环境下PBL模式在文献检索课教学中的探索与应用  

作　　者：熊建新[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院,湖南常德415000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）图书情报》2023年第4期46-49,共4页Library and information

基　　金：湖南文理学院教学改革研究项目(项目编号:JGZD2252)研究成果之一

摘　　要：PBL教学模式,即“problem-based learning”,是一种基于问题引导式的教学模式,其对于学科教育及教学的开展发挥着极为突出的优势和作用,进而在我国教育及教学领域中得以广泛流行并受到了普遍认可。而PBL教学模式在高校文献检索课程教学中的应用,则是指以本学科教学中的常见性和代表性问题为引导,进而实现对学生学习兴趣的激发、学习能力和思维能力等的有效培养。通过PBL教学模式在高校文献检索课程教学中的应用,可以实现以问题为导向、以学生为主体、以小组合作为方式的教学模式建设。通过近年来PBL教学模式在高校文献检索课程教学中的实践应用结果和成效来看,其具有着充分的可行性和教学优势,需要各高校及任课老师结合实际教学情况进行PBL教学模式实施策略和开展措施的深入探索。基于此,本文主要针对和围绕当今网络发展环境下PBL教学模式在高校文献检索课程教学中的应用发展问题展开了探讨。

关 键 词：网络发展环境 PBL模式 文献检索课教学 

分 类 号：G468[文化科学—教育学]