探讨风景写生教学中初中生空间表现能力的培养措施  

作　　者：郭德勋 

机构地区：[1]新疆奎屯市第十中学,新疆奎屯833200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期111-114,共4页

摘　　要：在初中生风景写生教学中通过运用画笔描绘我们的校园,引导同学们学习了风景画的基本方法,感受了取景、构图完成线描写生的绘画过程。学习中结合校园实景,观察探讨了怎样写生表现空间环境。教学中运用透视原理,分析感知了风景中近大远小的变化现象,让学生懂得了运用透视的规律进行风景写生的作用。面对实景进行写生实践,培养了学生对艺术表现生活的审美感知,增强了学生创意实践能力,同时也培养了学生热爱校园、关注生活的心理品质。

关 键 词：风景写生 透视原理 选景构图 

分 类 号：J213-4[艺术—美术]