风景写生

作品数：1633被引量：668H指数：9
导出分析报告
相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：黎红波黄贤辉肖育沈名杰胡伟飞更多>>
相关机构：湖南师范大学哈尔滨师范大学吉林艺术学院吉林大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金江西省高等学校教学改革研究课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
观物取象:油画风景写生中的观察方法
《油画》2025年第1期82-89,共8页毛岱宗 
风景画写生的方法是一种贴近自然、学习自然的方法。这种对自然的热爱和真诚是欧洲艺术传统里永远富有生命力的东西,是一把历代艺术天才们所传递的打开艺术大门的钥匙。研学者可以依靠这把钥匙躲开陈旧的因袭,在不断地对自然的探索中使...
关键词：观察方法 艺术传统 自然 钥匙 油画风景写生 
水彩风景写生与包装设计教学结合路径研究
《绿色包装》2025年第3期57-60,68,共5页李玉玲 
2024年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(基于创作意识与实践能力提升的水彩风景写生课堂教学模式创新探究XJGZ202412)。
本文旨在探讨水彩风景写生与包装设计教学结合的有效路径,以提升学生的创作意识与实践能力。通过文献分析、案例研究与教学实践相结合的方法,发现水彩风景写生的艺术表现力与包装设计教学需求高度契合。结合路径包括将水彩风景写生的技...
关键词：创作意识 实践能力 水彩风景写生 包装设计 教学结合 路径研究 
水彩风景写生中的色彩情感表达研究
《鞋类工艺与设计》2025年第3期189-191,共3页高燕 
本文探讨水彩风景写生中色彩情感表达的重要性、方法及价值,梳理色彩心理学、情感表达理论基础,结合实践案例,分析色彩选择、搭配、运用对情感表达的影响。通过个人创作实践,提供有效运用色彩表达情感的参考,为艺术家和爱好者带来启示。
关键词：水彩风景写生 色彩情感表达 艺术创作 情感共鸣 
“一花一世界——全国油画花卉作品邀请展” 前言
《中国油画》2025年第1期43-46,共4页蔡国胜 
近十年来,中国油画艺术创作与发展异常活跃,呈现两大趋势:一是服务于宣传中心工作,紧扣意识形态与宏大叙事,投身主题创作;二是纯粹的风景写生,附加上讴歌时代与历史、推动旅游发展的服务功能,受益于政府部门项目费用资助,画家的写生活...
关键词：油画家 主题创作 风景写生 创作与发展 项目费用 中国油画艺术 人的社会性 花卉作品 
“三全育人”理念下风景写生绘画语言教学探索
《美术文献》2025年第1期101-103,共3页任伟 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“‘三全育人’理念下绘画专业卓越人才培养研究与实践”(项目编号:辽教办[2022]160号)的阶段性研究成果。
文章主要探讨在“三全育人”理念指导下风景写生课程绘画语言教学创新与实践:首先分析传统风景写生课程教学中存在的问题,然后阐述绘画语言教学在提升学生艺术素养与创作能力方面的关键作用,最后从全员育人、全过程育人、全方位育人的...
关键词：“三全育人” 风景写生 绘画语言 教学探索 
思境与意象的重合:油画风景写生中的整体观念
《安徽理工大学学报(社会科学版)》2024年第6期84-88,共5页向虎 
安徽省教育厅质量工程教学研究项目:美术学(师范)专业学生油画创作能力培养的探索与实践(2022jyxm929)。
油画整体观念是基于哲学整体观,画家在油画艺术实践中统摄审美元素的一种高度协调意识,具有广泛性、发展性。整体观念在油画风景写生中扮演着重要角色,从画家的观察到表现,从画面的形式到意境,整体观念贯穿于艺术实践全过程,并支配着画...
关键词：油画风景写生 整体观念 思境 意象 
透过风景的照见: 易英的风景写生
《艺术当代》2024年第4期100-101,共2页曾静 
易英是中国著名美术史学者、艺术批评家,中央美术学院教授、博士生导师、《世界美术》主编,曾任中央美术学院学报编辑部主任、《美术研究》杂志社社长。近日,湖北美术馆举办了“阅尽千山:易英风景写生作品展”,展出了其近百件风景油画...
关键词：中央美术学院 艺术批评家 易英 风景油画 中国当代艺术 风景写生 艺术创作 场景速写 
基于创作意识与实践能力提升的水彩风景写生课堂教学模式创新探究
《美术教育研究》2024年第23期119-121,共3页李玉玲 
2024年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“基于创作意识与实践能力提升的水彩风景写生课堂教学模式创新探究”(项目编号:XJGZ202412)的研究成果。
水彩风景写生作为绘画艺术的重要组成部分,对于培养学生的创作意识与实践能力具有重要意义。教师可以从注重“享受生活,感受自然”的情感体验、培养创作意识、创新教学模式、提升实践能力等方面入手,探究如何基于提升创作意识与实践能力...
关键词：创作意识 实践能力 教学模式创新 
数字艺术背景下风景写生课程的教学模式创新
《美术文献》2024年第11期89-91,共3页王普 
2024年陕西艺术职业学院校级高等教育教学改革研究一般项目“艺术设计专业数字艺术融合的教学改革—以风景写生课程为例”(项目编号:Y20240215)的阶段性研究成果。
在数字艺术蓬勃发展的今天,传统风景写生课程面临着新的机遇与挑战。数字技术的快速发展为风景写生提供了更为广阔的表现空间与创作手段。文章从教学模式创新的角度,深入剖析数字艺术背景下风景写生课程的变革路径,以期为相关教学提供...
关键词：数字艺术 风景写生 教学创新 
乡村振兴视角下风景写生课程教学方法改革探析
《河南教育（高教版）（中）》2024年第11期92-93,共2页龚文政 
风景写生课程不仅能够培养学生的艺术技能,还是引导学生观察、理解和热爱乡土文化的重要途径。从乡村振兴的视角出发,通过分析当前风景写生课程教学中存在的教学方法单一、评价标准刻板等问题,并探索风景写生课程教学方法的改革路径。...
关键词：乡村振兴 风景写生 课程改革 互动式 
全选清除导出
共162页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部