互动式

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多媒体技术让《制作表格》教学更加生动
《小学科学》2025年第8期58-60,共3页赫寿山 
随着信息科技的快速发展,尤其在小学信息科技课程教学中,多媒体技术的应用使课堂更加生动、活跃。《制作表格》作为基础技能课程,常因传统教学方式而显得枯燥。本文探讨了如何利用多媒体技术提升课堂趣味性和学生兴趣,分析了教学目标、...
关键词：信息科技 制作表格 多媒体技术 互动式教学 
诺丁斯关怀理论指导下互动式护理干预在支原体肺炎患儿中的应用
《中华现代护理杂志》2025年第10期1370-1374,共5页祝巍 周丽娜 张小飞 
目的探讨诺丁斯关怀理论指导下互动式护理干预在支原体肺炎患儿中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2020年2月—2023年6月吉林大学中日联谊医院收治的150例支原体肺炎患儿及其家属为研究对象。采用简单随机数表法将研究对象分为干预...
关键词：诺丁斯关怀理论 互动式护理 支原体肺炎 患儿 生活质量 治疗依从性 
小学数学互动式教学的作用分析与策略探索
《数学学习与研究》2025年第10期106-109,共4页任桂香 
数学作为培养学生逻辑思维与数学素养的重要学科,其教学方法的创新尤为重要.随着教育理念的更新,互动式教学作为一种以学生为中心的教学模式,逐渐在课堂中得到应用.文章先分析了小学数学互动式教学的多重作用,包括激活学习动力、培养沟...
关键词：小学数学 互动式教学 学习动力 沟通能力 
互动式教学在小学数学课堂中的应用与效率提升研究
《风采童装》2025年第2期0142-0144,共3页汤禾秀 
随着现代教育理念的不断深化、优化和完善,目前老师应该将培育学生核心素养视作当前小学数学课堂教学过程中的主要目标,而学生核心素养提升的关键重点就在于学生要对于数学学科有自己的感知和体会,同时能够积极主动的参与到课堂教学中,...
关键词：互动式教学 小学数学 课堂教学 应用效率 提升策略 
小学音乐课堂互动式教学模式的探索与实施
《视周刊》2025年第7期120-120,共1页邢广菊 
传统音乐课堂常以单向传授为主,学生被动接受知识,参与度与体验感不足。在新课标强调核心素养培育的背景下,互动式教学模式通过构建多元互动场景,能够有效提升课堂活力。本文聚焦小学音乐课堂,从理论与实践层面剖析互动式教学的现存问...
关键词：互动式教学模式 课堂活力 小学音乐教学 多元互动 实施路径 音乐课堂 深度融合 理论与实践 
高中地理课堂互动式教学策略研究
《学周刊》2025年第8期86-88,共3页高飞 
互动式教学策略在高中地理课堂中的应用显著提升了学生的学习兴趣和知识掌握程度。通过引入情景模拟、小组讨论和多媒体辅助等多样化的教学方法,学生在课堂中能够更加主动地参与到学习过程中,增强了空间思维能力和地理知识理解。互动式...
关键词：互动式教学 高中地理 教学策略 
小学语文作文教学中的互动式教学设计探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期127-130,共4页刘谦仪 
近年来,互动式教学设计在不同学科教学中获取了广泛的应用。本研究专注于在小学语文作文教学中应用互动式教学设计的探索。首先,分析了互动式教学法与传统教学法在小学语文作文教学中的差异。其次,利用参与观察和访谈的研究方法,调查了1...
关键词：互动式教学设计 小学语文作文教学 创作能力 语言表达能力 创新型教学设计方案 
基于核心素养的初中地理互动式高效课堂构建探讨
《成才之路》2025年第9期137-140,共4页杨林 
初中地理新课标要求教师坚持以生为本,强调课堂互动,立足学生学科核心素养培养。构建互动式高效课堂,能有效落实新课标要求,活跃课堂教学氛围,增强课堂教学的互动性,提升学生地理核心素养。基于核心素养的初中地理互动式高效课堂构建,...
关键词：初中地理 核心素养 互动式教学 高效课堂 教学设计 
声乐教育理念创新与策略实践探讨——评《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》
《中国教育学刊》2025年第3期I0014-I0014,共1页刘慧慧 
声乐教育是高校音乐教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐素养和艺术表现力具有重要意义。《高校声乐教学的创新路径与发展趋势研究》一书从声乐艺术的基础理论、教学方法的创新、教育模式的优化以及教师素质的提升等多个角度进行了...
关键词：高校声乐教学 声乐教育 创新路径 声乐艺术 音乐素养 基础理论 发展趋势研究 互动式教学 
小学数学计算教学中学生错误原因分析及矫正策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期037-040,共4页郑彦珍 
小学数学计算教学中,学生的计算错误普遍存在,并且这一问题在一定程度上影响了学生的学习兴趣与数学能力的发展。数学计算错误的原因通常来自于思维误区、外部因素以及学生自身的学习习惯等。本文从小学生数学计算教学中的常见问题入手...
关键词：数学计算 学生错误 教学策略 思维误区 互动式教学 
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