课堂应用

作品数：2057被引量：2751H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：余维田吴文涛岳树锦黄颖邱晓丹更多>>
相关机构：华中师范大学陕西师范大学沈阳师范大学安徽师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金辽宁省社会科学规划基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
信息技术融入初中语文阅读教学的课堂应用
《中小学信息技术教育》2025年第S1期63-64,共2页李培侦 
信息技术赋能课堂教学,已然成为二十一世纪教育领域的重要话题。作为培养学生人文素养和语文能力的关键一环,语文阅读要打破传统教学模式的束缚,为学生创造一个更为广阔、多元的阅读世界,实现“教”与“学”的深刻变革。鉴于此,本文以...
关键词：信息技术 阅读教学 初中语文 
信息技术赋能中学语文课堂的策略探究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期67-68,共2页周珍琴 
教育信息化给传统教学模式带来挑战,为应对这一挑战,教师需整合信息技术与学科教学,以信息技术优势促进课堂教学效果提升。现阶段,中学语文教学更需要引入信息技术,利用新型科技构建新型课堂。本文以中学语文课堂为例,探讨信息技术在语...
关键词：信息技术 中学语文 课堂应用 
初中语文课堂精准教学策略分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期121-124,共4页袁芳芳 
在新课改的背景下,初中语文课堂引入多种教学模式,教学方式和教学理念获得突破性进展,精准教学就是其中一种高效的教学模式。精准教学重点强调知识与技能、情感与价值观的教学,初中语文课堂的精准教学指以学生为中心,紧随教育精准步伐,...
关键词：初中语文 精准教学 课堂应用 
“小先生制”在初中道德与法治课堂中的运用
《陶行知学刊》2025年第1期50-52,共3页韩姣 
“小先生制”是我国教育先驱陶行知先生基于“即知即传人”这一理念而提出的教学组织形式。在初中道德与法治教学中运用“小先生制”,可根据“双新”理念下的道德与法治是一个反复经历、反复实践、反复感悟的过程特点,将以往的以教师为...
关键词：小先生制 道德与法治 课堂应用 
高职院校音乐教育中的“非遗”课堂应用
《美化生活》2025年第8期0175-0177,共3页王素珍 王卉 
互动式教学法在小学数学课堂的应用研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期086-090,共5页周兰萍 
本研究聚焦于互动式教学法在小学数学课堂中的运用探究。首先阐述互动式教学法的理论依据、特征及施行准则,进而结合实际教学实例,深入剖析其在小学数学课堂上的应用策略,涵盖课堂提问互动、小组协作互动、情境创设互动等层面。研究显示...
关键词：互动式教学法 小学数学 课堂应用 
小组合作学习在初中语文课堂的应用策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期185-188,共4页李晓玉 
本文聚焦初中语文课堂,深入探讨小组合作学习的应用。通过阐述小组合作学习在激发学生兴趣、提升综合素养等方面的重要性,分析当前初中语文课堂存在的教学方式单一、学生参与度低、忽视能力培养等现状问题,并针对性地提出科学分组、明...
关键词：初中语文 小组合作学习 课堂应用 
游戏教学在小学英语课堂中的应用探析
《进展》2025年第4期202-204,共3页高芳 
新课改下,小学课程教学目标发生了变化。教师在英语教学期间,不仅要提高学生的基础学习能力,还需培养核心素养,促使他们全面发展。由于英语教材知识内容具有一定的复杂性,学生学习兴趣不高,致使课堂教学质量不高。游戏教学的出现与应用...
关键词：游戏教学 小学英语 课堂应用 探析 
对分课堂应用于高中英语阅读教学的可行性分析
《教育进展》2025年第2期34-39,共6页陈欣宇 
对分课堂(PAD课堂)是一种融合讲授式与讨论式教学优势的新型教学模式,其核心理念在于将课堂时间一分为二地分配给教师和学生。本文旨在探究对分课堂应用于高中英语阅读教学的可行性,基于理论基础分析了其拥有适用性强、互动性强和省时...
关键词：对分课堂 高中英语 阅读教学 
浅析创造性舞蹈教学的课堂应用
《戏剧之家》2025年第4期145-147,共3页段知含 孟佳 
创造性舞蹈是由现代舞演变而来的,其起源可追溯至19世纪。在众多舞蹈教育工作者的探索与实践下,创造性舞蹈交叉融合心理学、教育学和身心学等学科,形成了以“身体—认知—思维”为核心的身心发展路径和一套不同于传统舞蹈教学的新型课...
关键词：创造性舞蹈 拉班动作分析 创造性思维 
全选清除导出
共206页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部