生活化教学

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让课堂植根于生活的土壤
《小学科学》2025年第11期118-120,共3页施晓莹 
让课堂植根于生活的土壤。生活化教学强调将学科内容与学生的日常生活经验紧密结合,使学生在熟悉的生活情境中发现科学知识的实际应用,激发学生的学习兴趣。教师将生活化的教学理念合理运用到小学科学教育中,能够充分彰显教育的本质。...
关键词：小学科学 生活化教学 探讨 
注重生活化教学
《小学科学》2025年第11期49-51,共3页左鸿雁 
小学科学作为基础教育的重要学科,承担着培养学生科学素养和创新思维的重任。传统的科学教学单纯重视课本知识的讲解,缺少与学生日常生活的紧密联系。科学源于生活,对于小学生而言,科学应当与日常生活紧密结合,成为他们观察、思考和解...
关键词：小学科学 生活化教学 策略 
从“生活”中看到“数学”——生活化教学在小学数学教学中的应用与实践
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期42-43,共2页郭建云 肖振斌 
小学数学是基础教育的重要组成部分。教师将教学内容与学生熟悉的日常生活紧密结合起来,让学生在学习中感受到数学知识的运用价值,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时也打破了传统小学数学课堂的束缚,全面激发学生对数学知...
关键词：生活化教学 小学数学 基础教育 数学知识 解决实际问题的能力 应用与实践 教学内容 探索热情 
生活教育理念下初中美术生活化教学实践研究
《学周刊》2025年第11期146-148,共3页张建梅 
随着社会的快速发展与教育理念的不断更新,传统的教学模式已经难以满足当今学生全面发展和个性化学习的需求。特别是在美术教育领域,如何将艺术创作与学生的日常生活经验相结合,成为困扰教育工作者的一大难题。陶行知先生提出的生活教...
关键词：生活教育理念 初中美术 生活化教学 
中职物理生活化教学情境的创设策略探析
《学周刊》2025年第12期19-21,共3页唐萍 
随着教育理念的不断发展,中职物理教学正在寻求创新和突破。鉴于物理与现实生活的紧密联系,教师可以创设生活化教学情境,从生活中选取合适的素材,把物理知识巧妙地融入学生熟悉的生活场景中,促进学生对物理知识的理解与应用,培养学生的...
关键词：中职物理 生活化教学情境 创设策略 
初中化学生活化教学的研究与思考
《学周刊》2025年第12期137-139,共3页仲生国 
初中化学学科是一门与生活联系紧密的学科,它源于生活也应用于生活。在初中化学教学中开展生活化教学能够拉近化学与学生之间的距离,同时也能够锻炼学生的应用意识以及解决问题的能力,对于提高课堂教学效率有很大帮助。但部分教师在开...
关键词：初中化学 生活化教学 重要意义 现状 优化策略 
生活化背景下的高中生物实验教学策略
《教育界》2025年第7期2-4,共3页张忠安 
在新时代教育背景下,高中生物实验教学的开展面临一定的挑战。教师可以秉持生活化教育理念,通过“四融”路径,融合情境、活动、合作、评价四个要素,打通生活化生物实验教学的路径;通过“四动”方案,采取项目驱动、技术促动、家庭融动、...
关键词：生物学 高中生物实验教学 生活化生物实验教学 生活化教学 实验探究 核心素养 
初中地理生活化教学的途径与方法
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期153-156,共4页蓝莹 
初中地理教学在推动学科知识传授的同时,如何有效地将知识与学生的日常生活相结合,是当前教育改革中的一个重要课题。生活化教学作为一种新型的教学理念,通过将地理知识与学生的实际生活体验紧密联系,能够激发学生的兴趣,提高其学习主...
关键词：初中地理 生活化教学 途径与方法 
探讨高中化学生活化教学的实施途径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期086-089,共4页邱宏雷 
高中化学生活化教学,将理论知识与日常经验紧密相连,其实施策略丰富多样。本文旨在探索通过紧密连接教学内容与现实生活、将实验教学融入日常生活情境以及利用实际生活案例开展教学活动,以实现高中化学教学的生活化与有效实施。旨在激...
关键词：高中化学 生活化教学 实施途径 
小学数学低段学生数感培养策略
《漫科学(科学教育)》2025年第3期71-73,共3页罗维芳 
数感是一种直觉性的数学理解能力,表现为学生在面对实际问题时,能够灵活运用数字、运算及其相互关系进行思考与判断的内在感知力。它超越了单纯的计算技能,是数学思维模式的初步体现。文章旨在深入探讨小学低年级学生数感培养的重要性...
关键词：小学数学 数感培养 生活化教学 
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