小学道德与法治生活化教学的有效策略  

作　　者：杨紫侠 

机构地区：[1]陕西省蓝田县教师进修学校附属小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第5期43-44,共2页

摘　　要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调:“要密切联系社会生活和学生生活实际,用富有时代气息的鲜活内容,以学生喜闻乐见的方式,增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性,让道德与法治课成为有现实关怀和人文温度的课堂。”道德与法治是立足学生生活的实践性课程,因此,教师应从学生的生活实际出发,积极探索生活化的教学策略,致力于引导学生学以致用、知行合一,从而培养学生核心素养,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展。

关 键 词：道德与法治 义务教育课程标准 生活化教学 有效策略 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]