互动式教学在初中英语课堂中的应用分析  

作　　者：林彩红 

机构地区：[1]广东省梅州市丰顺县丰顺中学,广东 梅州 514300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期129-131,共3页

基　　金：广东省梅州市一般课题《课堂互动策略对中学生英语学习动机的影响研究》(立项编号:MZ12YBKT119)阶段性研究成果。

摘　　要：在初中英语教学体系里,课堂互动与学生学习动机之间存在着极为紧密且相互影响的关系。本论文深度聚焦于借助创新性的课堂互动策略,实现初中英语课堂从沉寂无声到活跃热烈的显著转变,以此重塑学生的英语学习动机。本文深入挖掘课堂互动策略,从多个创新维度提出切实可行的互动策略,结合人教版初中英语教材的具体内容与教学实例,深度激发学生的内在学习动机,全方位提高初中英语教学质量,为初中英语教育工作者在教学实践中提供极具实践价值与参考意义的思路。

关 键 词：课堂互动 初中英语 学习动机 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]