论奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的启蒙作用  

作　　者：邹明君 

机构地区：[1]广东省技师学院,广东广州510800

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期123-126,共4页

摘　　要：幼儿音乐教育作为儿童启蒙教育阶段的重要教育内容,能够有效提升幼儿的综合素质,对于幼儿审美能力的提升也有重要的作用。但就现阶段我国幼儿的音乐教育而言,无论是教师的教学方法还是教学内容,抑或是教师的教学理念都存在着很大的问题,以至于存在着相当一部分的幼儿不喜欢上音乐课的现象,幼儿的综合素质也没有明显提升。奥尔夫音乐教学法作为当今一种先进的幼儿音乐教学方法,能够改善当前幼儿音乐教育的现状,对幼儿起到很好的启蒙作用。本文从论述奥尔夫音乐教学法的基本内涵出发,探讨了国内的幼儿音乐教育存在的问题以及奥尔夫音乐教学法的教育意义,对在幼儿音乐教育中如何有效使用奥尔夫音乐教学法展开了叙述,希望能够为广大的幼儿音乐教育工作者提供一些有用的建议,帮助他们在今后的教学活动中提升课堂质量,提高幼儿的综合素养,促进幼儿的全面发展。

关 键 词：奥尔夫音乐教学法 幼儿音乐教育 启蒙作用 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]